Tentang Kami Redaksi Pedoman Siber

Lolos dari padatnya Padang Mahsyar





Nama: Emir AEn Mahira
Umur: 15 THN (kelas 8)
Asal sekolah: SMPI Khoiru ummah malang 

Padang Mahsyar. Sudah sangat akrab di telinga kita walaupun kita belum waktunya melihat keadaan yang terjadi di dalamnya. Nah sekarang saya mau bertanya sebenarnya apa sich pengertian dari kata Padang Mahsyar itu? Padang Mahsyar digambarkan sebagai sebuah tempat kebangkitan manusia setelah kematian, Padang Mahsyar adalah fase atau babak kehidupan manusia setelah hidup di dunia, alam kubur dan terjadinya hari kiamat. Menurut Al Qur'an, apabila sangkakala ditiup untuk kedua kali maka ruh manusia dikembalikan pada jasad si mayid.

Mungkin kita pernah bertanya tanya bagaimana cara Allah SWT membangkitkan kembali mahluk-Nya yang telah mati. Dalam surah Al Baqarah dijelaskan ketika uzair yg ditidurkan oleh Allah SWT selama kurang lebih seratus tahun, tetapi ketika Ia ditanya berapa lama Ia tertidur, Uzair pun menjawab "aku tertidur selama satu atau dua hari". Lalu setelah Uzair melihat matahari sebelum terbenam Ia pun menjawab kembali "satu hari atau setengah hari", lalu Allah berfirman: "akan tetapi engkau telah tidur selama seratus tahun,maka lihatlah makanan dan minumanmu yang telah berubah dan lihatlah keledaimu". 

Begitulah Allah SWT ingin menjelaskan kepadanya pertama kali untuk melihat makanan dan minumannya yang tidak berubah. Allah SWT ingin menjelaskan kepadanya bahwa yang telah menjaga makanan dan minumannya sehingga tidak rusak selama 100 tahun adalah dzat yang telah menjaga badannya agar tidak berubah.

Selanjutnya Allah SWT menyuruhnya untuk melihat keledainya yang telah mati dan tulang tulang nya berserakan. Hal ini membuat nya bertambah yakin kalau Ia memang benar benar telah tidur selama seratus tahun. Artinya agar menjadi pelajaran dan bukti kekuasaan bahwa Allah-Lah yang mampu menghidupkan dan membangkitkan orang yang telah mati, dan Allah juga bisa menjaga jasad yang telah terkubur lama di dalam tanah. 

Sehabis membaca penjelasan mengenai bagaimana cara Allah membangkitkan kita di hari akhir. Setelah di bangkitkan apa yang terjadi selanjutnya? Usai dibangkitkan dari kematian, seluruh manusia akan digiring ke Padang Mahsyar, tempat dimana manusia ditanya apa saja dan mengapa Ia melakukan hal tersebut. Ada banyak kondisi saat para manusia digiring ke Padang Mahsyar, ada yang dengan berdiri, ada yang di seret diatas wajah wajah manusia, ada juga yang berkendara.

Selain penggiringan manusia ke Padang Mahsyar dengan beberapa keadaan tersebut. Kondisi manusia juga tidak memakai penutup atau perhiasan apa pun. Dalam sebuah riwayat, Rasulullah menggambarkan kondisi tersebut "manusia dikumpulkan pada hari kiamat dalam keadaan terlanjang kaki, terlanjang badan dan tidak dikhitan" saat itu juga bunda Aisyah menanyakan tentang bagaimana apabila manusia saling melihat satu sama lain?, maka rasul pun menjawab "Wahai Aisyah, urusan itu jauh lebih penting ketimbang sekedar memandang satu sama lain".

Berhasil atau tidaknya kita melewati rintangan ini, tergantung pada Taufik dari Allah SWT. Juga sejauh mana persiapan kita di dunia ini untuk menghadapi hari yang maha dahsyat tersebut. Nah dari beberapa rintangan tersebut ada golongan yang dimuliakan oleh Allah SWT, yaitu: pemimpin yang adil, pemuda yang senantiasa beribadah kpd Allah, seseorang yang hatinya rekat dengan masjid, dua orang yang saling mengasihi, laki laki yang menolak ajakan perempuan untuk berzina, seseorang yang bersedekah secara sembunyi sembunyi, dan seseorang yang berdzikir kpd Allah hingga menangis.

Dari penjelasan penjelasan tersebut siap kah kita apabila di panggil Allah dan dipertemukan dengan rintangan dan pertanyaan yang Allah SWT berikan kepada kita?. Semoga kita semua mudah dan berhasil dalam menghadapi rintangan rintangan yang Allah SWT berikan dan semoga setelah membaca artikel ini kita bisa lebih banyak lagi untuk melakukan kebaikan dan ibadah yang nantinya di akhirat bisa membantu kita dalam melewati rintangan Padang Mahsyar.

Menjelajahi 5 benua dan di 25 negara



Menelusuri Ragam Ramadhan di 5 Benua dan 26 Negara: Perkayaan Budaya Umat Islam

Asia: Kaya Akan Tradisi dan Keberagaman di Indonesia dan Timur Tengah
1.Indonesia: Ramadhan di Indonesia dipenuhi dengan tradisi seperti "tarawih" di masjid, sajian lezat seperti ketupat dan opor ayam, serta pawai takbir menjelang Hari Raya Idul Fitri. Kegiatan amal dan buka puasa bersama memperkuat kebersamaan di antara masyarakat.

2. Timur Tengah: Di Qatar, perayaan Ramadhan mencakup pasar sahur dan berbagai acara budaya. Di Lebanon, tradisi musik dan kuliner khas menambah warna perayaan.

 Afrika: Keberagaman dalam Seni dan Tradisi di Aljazair dan Sudan
1. Aljazair: Ramadhan di Aljazair memasukkan seni dan budaya, dengan pementasan musik dan tarian sebagai bagian dari perayaan. Tradisi amal juga menjadi penting dalam merayakan kebersamaan.

2. Sudan: Masyarakat Sudan merayakan Ramadhan dengan perayaan yang melibatkan seni dan tradisi kultural. Perayaan buka puasa sering dimeriahkan oleh pertunjukan teater dan musik lokal.

Eropa: Kebersamaan dalam Minoritas Muslim di Belanda dan Spanyol
1. Belanda: Komunitas Muslim di Belanda merayakan Ramadhan dengan kegiatan keagamaan dan budaya, memperkuat ikatan di antara minoritas Muslim. Inisiatif amal dan proyek sosial juga menjadi bagian penting dari perayaan.

2. Spanyol: Minoritas Muslim di Spanyol merayakan Ramadhan dengan mencampurkan tradisi lokal dengan kegiatan keagamaan. Perayaan ini mencerminkan harmoni antara budaya Islam dan Spanyol.

Amerika Utara: Tradisi Etnis di Meksiko dan Keberagaman Kota New York
1. Meksiko: Umat Islam di Meksiko merayakan Ramadhan dengan menciptakan ruang untuk tradisi etnis dan kuliner lokal. Buka puasa bersama dipenuhi dengan hidangan khas Meksiko.

2. Amerika Serikat (New York): Di tengah keramaian New York, umat Islam merayakan Ramadhan dengan keberagaman etnis. Acara keagamaan, budaya, dan buka puasa bersama menjadi semangat perayaan.

Oceania: Tradisi Ramadhan di Nusantara dan Kebersamaan di Fiji
1. Indonesia: Ramadhan di Indonesia mencerminkan keberagaman budaya Nusantara. Adat istiadat seperti "ngabuburit" dan tradisi kuliner membuat perayaan semakin berwarna.

2. Fiji:Komunitas Muslim di Fiji merayakan Ramadhan dengan kegiatan keagamaan dan perayaan bersama. Kuliner lokal seperti "Lovo" turut meramaikan buka puasa.

Memahami Keindahan Keberagaman dalam Ramadhan
Dari Indonesia hingga Timur Tengah, Ramadhan mengajarkan tentang kebersamaan dan keberagaman dalam umat Islam. Setiap negara memberikan sentuhan unik melalui tradisi, seni, dan kuliner. Melibatkan diri dalam perayaan Ramadhan di seluruh dunia adalah kesempatan untuk memahami dan menghargai kekayaan budaya yang memperkaya umat Islam global.

Kisah Inspiratif Nick Vujicic: Melampaui Batas, Menebar Harapan



Oleh: Emir AEn Mahira
Usia 14 Tahun, Kelas 8
SMPI Khoiru Ummah Malang

Bayangkan, saat sedang beraktivitas sehari-hari, tiba-tiba salah satu bagian tubuh kita cedera. Pasti sakit sekali, meski sudah diobati, kita cenderung menghindari aktivitas yang melibatkan bagian tubuh tersebut. Namun, bagaimana jika seseorang terlahir tanpa lengan dan kaki?

Kali ini, saya ingin menceritakan kisah inspiratif dari sosok luar biasa yang mampu membangkitkan semangat kita semua: Nick Vujicic.

 Kehidupan Awal Nick Vujicic
Nick Vujicic lahir pada tanggal 4 Desember 1982 di Melbourne, Australia, dengan kondisi langka yang disebut sindrom tetra-amelia, yaitu tidak memiliki lengan dan kaki. Sejak kecil, Nick telah menghadapi berbagai tantangan fisik dan emosional yang sangat berat. Namun, berkat dukungan keluarganya, ia tumbuh menjadi pribadi yang luar biasa.

Orangtua Nick memilih untuk menyekolahkannya di sekolah reguler, bukan sekolah khusus anak berkebutuhan khusus. Mereka ingin Nick belajar hidup mandiri dan memiliki mental yang kuat. Namun, keputusan ini membuat Nick kerap menjadi korban ejekan dan perundungan di sekolah. Anak-anak di sekitarnya menolak berteman dengannya, bahkan mengejeknya karena keterbatasannya.

Namun, Nick tidak menyerah. Dengan dukungan keluarga dan sahabat sejatinya, ia berhasil melawan rasa putus asa dan membangun rasa percaya dirinya.

 Cara Nick Menghadapi Air Mata
Nick punya cara yang inspiratif untuk menghadapi ejekan dan diskriminasi. Alih-alih menyerah pada rasa sakit, ia memilih untuk fokus pada apa yang bisa ia lakukan:
- Belajar dan Berkomunikasi: Nick menggunakan kemampuannya untuk belajar, berbicara, dan berhubungan dengan orang lain.
- Mengubah Perspektif Negatif: Nick menggunakan pengalaman hidupnya untuk menginspirasi orang lain, mengubah ejekan menjadi kesempatan untuk menyampaikan pesan positif.
- Jaringan Dukungan: Nick menemukan kekuatan dalam dukungan keluarga dan orang-orang yang percaya padanya.

 Mimpi Besar yang Mengguncang Dunia
Pada usia 13 tahun, Nick membaca sebuah cerita tentang seorang pria dengan disabilitas fisik yang mampu membantu banyak orang. Kisah ini menjadi titik balik dalam hidupnya. Ia bertekad untuk membuktikan bahwa seseorang yang tidak memiliki lengan dan kaki juga dapat memberikan dampak besar bagi dunia.

Nick tumbuh menjadi seorang pembicara motivasi, penulis, dan pembicara publik yang menginspirasi jutaan orang. Dalam buku-bukunya, seperti "Life Without Limits" dan "Unstoppable", Nick berbagi kisah perjuangan hidupnya sambil memberikan wawasan tentang makna keberanian dan kehidupan yang bermakna.

 Life Without Limbs: Helping Others
Nick mendirikan sebuah organisasi nirlaba bernama Life Without Limbs. Organisasi ini bertujuan untuk membantu individu mengatasi tantangan fisik dan emosional, sekaligus menyebarkan harapan kepada mereka yang merasa terpuruk.

 Pesan Nick untuk Dunia
Nick Vujicic mengajarkan bahwa keterbatasan fisik bukanlah akhir dari segalanya. Ketidaksempurnaan bukanlah penghalang untuk meraih mimpi. Dengan semangat dan ketekunan, siapa pun dapat menghadapi ketidakpastian dengan keberanian dan membuat hidup mereka bermakna. Kisah Nick Vujicic adalah bukti bahwa hidup tanpa lengan dan kaki dapat menjadi kehidupan yang menginspirasi. Mari kita gunakan semangatnya sebagai motivasi untuk terus maju dan menghadapi tantangan hidup dengan keberanian!

IBADAH NOMOR 1

IBADAH NOMOR 1

Muhammad Al Fattah Bintoro

Suatu hari aku sedang bermain bersama teman ku halo namaku Bito aku kelas 5 sd aku sedang ujian kenaikan kelas, Setelah aku bermain dengan teman ku aku pulang ke rumah dan setelah itu aku di suruh mandi dengan ibuku, Setelah mandi aku bersiap untuk ke masjid, lanjutkan cerita tersebut.

Setelah aku bersiap-siap, aku berangkat menuju masjid bersama keluargaku. Di perjalanan menuju masjid, aku merasa gembira karena bisa beribadah bersama keluargaku dan meraih keberkahan. Masjid menjadi tempat yang selalu memberikan ketenangan dan kekhusyukan dalam beribadah.
Ketika sampai di masjid, suasana begitu khidmat dengan aroma wangi dupa yang menyelimuti ruangan. Aku bersama teman-teman sebaya berbaris di saf untuk melaksanakan shalat. Imam memimpin shalat dengan penuh khusyuk, dan aku pun merenung dalam doa-doa yang kuhaturkan.
Setelah shalat selesai, aku mengikuti pengajian yang diadakan di masjid. Tema pengajiannya sangat menarik, dan aku belajar banyak hal baru yang membuka wawasan dan pemahaman ku terhadap ajaran agama. Acara pengajian juga diisi dengan pembacaan ayat-ayat Al-Qur'an dan hadits-hadits Rasulullah SAW.
Setelah selesai pengajian, kami pulang menuju rumah dengan perasaan bahagia dan damai. Rumahku benar-benar menjadi tempat yang penuh kasih sayang dan kehangatan keluarga. Ibuku selalu memberikan dukungan dan motivasi, terutama dalam menghadapi ujian kenaikan kelas.
Di rumah, aku duduk bersama ibu untuk belajar dan mempersiapkan diri menghadapi ujian. Ibu membimbingku dengan penuh kesabaran dan memberikan penjelasan yang mudah dipahami. Rumahku bukan hanya sebagai tempat beristirahat, tetapi juga sebagai tempat belajar dan tumbuh kembang.
Malam itu, sebelum tidur, aku merenungkan betapa beruntungnya aku memiliki rumah yang hangat dan keluarga yang selalu mendukung. Rumah bukan hanya sekadar tempat berteduh, tetapi juga teman setia yang memberikan dukungan dan kasih sayang. Dengan penuh rasa syukur, aku pun tertidur dengan nyaman, menatap masa depan dengan optimisme dan semangat yang membara.Keesokan harinya, aku bangun dengan semangat dan tekad untuk menghadapi ujian kenaikan kelas. Ibuku telah menyiapkan sarapan pagi yang lezat, dan keluarga kami berkumpul di meja makan sambil berbagi cerita dan tawa. Suasana di rumah selalu penuh keceriaan, membuatku merasa aman dan nyaman.
Setelah sarapan, aku kembali melanjutkan persiapan untuk ujian. Ibuku memberikan dorongan dan doa yang tak henti-hentinya. Dia percaya bahwa aku dapat melewati ujian dengan baik asalkan aku berusaha dan yakin pada kemampuanku.
Waktu berlalu begitu cepat, dan tibalah saatnya aku berangkat ke sekolah untuk menghadapi ujian. Di perjalanan menuju sekolah, aku merenung tentang dukungan dan kasih sayang yang selalu kuterima dari keluargaku. Mereka adalah pilar yang membuatku tegar dan yakin dalam menghadapi segala tantangan.
Sampai di sekolah, suasana ujian begitu serius. Namun, berkat persiapan yang matang dan doa dari keluarga, aku merasa tenang dan fokus menghadapi setiap soal. Ketika ujian selesai, aku pulang dengan perasaan lega dan harapanku tinggi.
Di rumah, keluargaku menyambutku dengan senyum dan tanda kasih sayang. Mereka ingin tahu bagaimana ujianku dan aku dengan senang hati menceritakan pengalaman hari itu. Ibuku memberikan kata-kata semangat, "Apapun hasilnya, yang penting kamu sudah berusaha dengan sebaik-baiknya. Kami selalu mendukungmu."
Beberapa minggu kemudian, hasil ujian kenaikan kelas keluar. Aku dan keluargaku berkumpul di ruang tamu, membuka surat pengumuman hasil ujian. Dengan rasa jantung yang berdebar, aku membaca hasilnya. Alhamdulillah, aku berhasil naik ke kelas berikutnya. Keluargaku bersorak gembira, dan aku merasa begitu bersyukur atas dukungan mereka.
Malam itu, sebelum tidur, aku merenung lagi. Rumahku, yang selalu memberikan dukungan dan kasih sayang, benar-benar menjadi tempat yang istimewa bagiku.

RINDU ANAK SMA


Muhammad Al Fattah Bintoro

Suatu hari saat aku mau berangkat pindah rumah, Halo namaku Boby. Aku kelas 1 SMA setelah aku lulus smp aku begitu rindu dengan teman teman ku yang selalu biasa mengajak ku bercanda sekarang aku mau pindah rumah karna bapak ku ada kerja di luar kota karna itu aku rindu dengan teman ku saat aku sedih dan juga saat senang Pindah rumah bukanlah pilihan yang mudah.

Ayahku mendapatkan tawaran pekerjaan di luar kota, dan kami harus mengepak kenangan-kenangan indah kami di rumah lama. Rasa rindu terhadap teman-temanku mulai menyatu dengan kekhawatiran tentang bagaimana kehidupan baruku akan terbentuk di SMA yang baru.

Aku merindukan saat-saat kami tertawa bersama, kala sedih maupun senang. Mereka adalah sosok-sosok yang mengisi hari-hariku dengan tawa, canda, dan dukungan. Namun, ketika aku melihat ke sekelilingku, aku menyadari bahwa perpindahan ini juga membuka lembaran baru dalam hidupku.

Pagi itu, di tengah kemasan barang dan suasana haru, teman-temanku datang untuk memberikan dukungan terakhir. Mereka memberikan sebuah buku kenangan yang berisi foto-foto kami bersama dan pesan-pesan hangat. Hatiku terasa hangat dan berat sekaligus.

Ketika tiba waktunya untuk meninggalkan rumah dan kota yang telah menjadi saksi perjalanan hidupku, aku berjanji pada diriku sendiri bahwa meskipun fisik kami terpisah jarak, ikatan persahabatan kami tetap abadi. Aku merasa beruntung karena teknologi memungkinkan kami untuk tetap terhubung, meski jarak memisahkan.

Saat aku melangkah ke rumah baru, dengan hati yang masih penuh rindu, aku mencoba membuka diri terhadap peluang dan petualangan baru yang menanti. SMA adalah bab baru dalam hidupku, dan aku bertekad untuk menjadikannya pengalaman yang tak kalah berharga dengan masa SMP, meskipun tanpa kehadiran fisik teman-teman tercinta.

Setelah perpisahan yang menyentuh hati dengan teman-teman tercintaku, aku memulai perjalanan menuju rumah baru di kota yang belum pernah kujelajahi sebelumnya. Meskipun hatiku penuh rindu, aku mencoba membawa semangat baru untuk menghadapi tantangan dan peluang di SMA.

Sesampainya di rumah baru, suasana yang berbeda menantiku. Aku merasa sepi tanpa kehadiran teman-teman akrab di sekitar. Meskipun begitu, aku mencoba bersikap terbuka terhadap orang-orang baru yang mungkin akan menjadi bagian penting dari hidupku di SMA.

Perlahan-lahan, aku mulai berkenalan dengan teman-teman sekelas. Mereka menyambutku dengan hangat, dan meskipun tak bisa menggantikan tempat teman-teman lama, mereka membuka mataku terhadap kemungkinan untuk menciptakan kenangan baru. Kami saling bertukar cerita, tertawa bersama, dan menjalani berbagai kegiatan sekolah bersama-sama.

Di sela-sela kegiatan belajar, aku juga tetap terhubung dengan teman-teman lama. Grup obrolan dan media sosial menjadi jembatan penting yang membantu kami merawat persahabatan. Setiap kali aku merindukan mereka, aku bisa langsung mengirim pesan atau berbicara lewat panggilan video.

Namun, tak bisa dipungkiri bahwa beberapa malam, ketika hujan turun atau ketika aku sendirian di kamar, rasa rindu itu kembali menghampiri. Aku merindukan kebersamaan, kegilaan, dan dukungan teman-teman lama. Namun, aku tahu bahwa hidup terus berlanjut, dan aku harus melangkah maju.

Saat waktu berlalu, aku mulai menemukan keseimbangan antara kenangan indah masa lalu dan pengalaman baru di SMA. Meskipun rindu masih ada, aku belajar untuk menghargai hubungan baru yang terbentuk dan merangkul setiap momen berharga di hari-hari SMA-ku yang baru.

Perjalanan ini mungkin dimulai dengan rasa rindu, tetapi bersama waktu, aku menyadari bahwa SMA membawa banyak keajaiban dan pelajaran hidup yang tak terduga. Semoga cerita ini menginspirasimu, Boby, untuk melangkah maju dengan hati yang terbuka terhadap segala kemungkinan yang datang.

DASI SMP

DASI SMP

Muh. Al Fattah Bintoro

Halo perkenalkan aku daffa aku kelas 2 smp, ini adalah cerita saat aku mulai masuk ujian naik kelas hari pertama ujian aku dan sekelas menaruh hp di box dan dikumpulkan di meja guru dan menunggu guru datang setelah guru datang kami sekelas membaca doa masing masing setelah berdoa, setelah berdoa hp kami di bagikan dan diberi barcode untuk login ujian, saat ujian kami sekelas mengerjarkan ujian dengan tenang.

Setelah mendapatkan barcode dan log in ke sistem ujian, suasana kelas pun menjadi hening. Hp nya diberikan satu persatu oleh guru pengawas, dan kami mulai fokus pada pertanyaan-pertanyaan yang tertera di hp masing-masing. Sebagian teman-teman terlihat serius, sementara yang lain tampak lebih rileks namun tetap fokus.
Saat aku membuka hp, perasaan tegang mulai menyelimuti pikiranku. Namun, aku berusaha tenang dan mengingat persiapan yang sudah dilakukan selama ini. Sesekali, aku melirik teman sekelas untuk saling memberikan isyarat jika ada yang tidak mengerti. Atmosfer ujian terasa sangat khusyuk, di mana hanya suara pensil yang bergerak di atas kertas yang terdengar.

Waktu berlalu dengan cepat, dan suasana hening di kelas semakin terasa ketika semua siswa tenggelam dalam pemecahan soal-soal yang rumit. Saya terus fokus pada setiap pertanyaan, mencoba menerapkan pengetahuan yang sudah saya pelajari selama tahun ajaran tersebut.
Beberapa kali, saya merasa ragu dengan jawaban yang saya pilih. 

Untungnya, kami masih bisa berkomunikasi tanpa suara dengan teman-teman sekelas melalui isyarat atau pandangan mata. Terkadang, kami saling tersenyum untuk memberikan semangat satu sama lain. Itu memberikan kelegaan tersendiri, mengingat suasana ujian yang kadang-kadang bisa membuat tegang.

Suasana khusyuk itu tetap terjaga hingga akhir ujian. Ketika waktu yang ditentukan untuk mengerjakan soal-s0al berakhir, guru pengawas memberikan aba-aba untuk mengumpulkan hp dan setelah itu istirahat. Saya menatap ke hp dan mengerjakan dengan sebisa mungkin dengan perasaan campur aduk. Ada kebanggaan karena telah menyelesaikan ujian, namun juga kekhawatiran tentang apakah jawaban yang saya berikan sudah benar.

Kemudian, guru pengawas mengumpulkan hp  dan barcode dari setiap siswa. Setelah itu, hp kami kembali ditempatkan di box yang sama. Wajah-wajah yang tadinya serius kini terlihat lega, dan obrolan ramai pun kembali memenuhi kelas. Beberapa siswa membicarakan soal-soal yang dianggap sulit, sementara yang lain hanya bersantai setelah melewati sesi ujian yang menantang.

Pengalaman ujian hari itu membawa banyak pelajaran, tidak hanya tentang materi ujian, tetapi juga tentang bagaimana mengelola stres dan tetap fokus dalam situasi tegang. Meskipun begitu, kami menyadari bahwa ujian hanyalah salah satu bagian dari proses belajar, dan masih banyak hal menarik yang akan dihadapi di masa depan.

Setelah guru pengawas mengumpulkan hp dan barcode, kelas kami pun kembali meriah dengan suara obrolan dan tawa. Beberapa siswa memperbandingkan jawaban mereka untuk mengetahui sejauh mana persamaan dan perbedaan dalam cara kami menjawab soal-soal ujian. Diskusi pun berkembang, dan suasana hati yang tadinya tegang menjadi lebih santai.

Saya bergabung dengan sekelompok teman yang duduk di pojok kelas, dan kami saling bertukar pengalaman selama ujian. Beberapa soal memang cukup menantang, tapi kami merasa senang telah berhasil mengatasinya. Seiring berjalannya waktu, topik pembicaraan pun berubah menjadi rencana liburan atau kegiatan menyenangkan yang akan dilakukan setelah ujian selesai.

Tiba-tiba, guru kelas memasuki ruangan dengan senyuman ramah. Beliau memberikan pujian kepada kami karena telah menyelesaikan ujian dengan baik. "Ini adalah langkah penting dalam perjalanan belajar kalian," ujar beliau sambil memberikan semangat. Kami merasa dihargai dan diakui atas usaha keras yang telah kami lakukan.
Hari itu berlalu dengan cepat, dan seiring berjalannya waktu, hasil ujian pun diumumkan. Meskipun ada yang meraih prestasi tinggi, ada juga yang menghadapi beberapa kesulitan. Namun, kami semua menyadari bahwa ujian hanyalah bagian kecil dari proses belajar. Setiap tantangan dan keberhasilan adalah pelajaran berharga yang akan membentuk diri kami di masa depan.

Pengalaman ujian hari itu membuktikan bahwa bersama-sama, kami mampu menghadapi situasi tegang dengan kepala dingin dan sikap positif. Kami belajar tidak hanya tentang materi pelajaran, tetapi juga tentang kekuatan tim, rasa solidaritas, dan kemampuan untuk tetap fokus di tengah-tengah tekanan.

Dengan semangat yang baru, kami melangkah ke depan untuk menghadapi masa depan yang penuh dengan pelajaran menarik dan tantangan yang menantang. Ujian hanyalah salah satu bab dari buku perjalanan belajar kami, dan kami siap menyongsong hal-hal menarik yang akan datang.

GITAR PARA REMAJA

GITAR PARA REMAJA


Disuatu hari di sekolah tepat nya di kelas 10A halo perkenalkan namaku dani aku kelas satu SMA , kelas ku adalah kelas musik setiap hari kamis satu kelas ku pergi keruang musik, sampai diruang musik  kita diajarkan oleh bu nais bu nais ini adalah guru musik kelas kami, kami diajarkan tentang tempo musikSuasana di ruang musik begitu menyenangkan. Bu Nais dengan antusias memperkenalkan berbagai elemen dalam musik kepada kami, termasuk tempo, melodi, dan harmoni. Kami belajar tentang berbagai alat musik, namun ada satu alat musik yang menarik perhatianku sejak awal: gitar.

Suatu hari, Bu Nais membawa gitar ke kelas dan memberikan pengantar tentang cara memainkannya. Gitar memiliki daya tarik yang kuat bagi para remaja, termasuk aku. Aku langsung tertarik untuk mempelajarinya. Setelah kelas selesai, aku mendekati Bu Nais dan bertanya apakah ada kesempatan untuk belajar bermain gitar lebih lanjut.

Bu Nais dengan senang hati mengizinkanku dan beberapa teman untuk mengikuti kursus gitar tambahan setelah jam pelajaran. Kami belajar dasar-dasar memegang gitar, menciptakan akor sederhana, dan melatih jari-jari kami untuk memainkan melodi. Proses belajar itu penuh dengan tawa, keceriaan, dan tentu saja, bunyi-bunyi yang kadang-kadang "tidak terdengar harmonis."

Seiring berjalannya waktu, aku semakin terpesona oleh keindahan musik yang bisa dihasilkan dari gitar. Aku mulai membawa gitarku sendiri ke sekolah setiap hari kamis, dan teman-teman sekelas yang lain juga ikut tertarik untuk belajar. Kami membentuk kelompok musik kecil di antara kami dan berlatih bersama-sama di waktu luang.

Tidak hanya gitar yang kami pelajari, tapi juga nilai-nilai seperti kerja sama, kesabaran, dan dedikasi. Kami memilih lagu-lagu yang sesuai dengan selera musik kami, dan bersama-sama kami menciptakan suasana yang penuh semangat di ruang musik. Setiap minggu, kami menyajikan pertunjukan kecil di depan teman-teman sekelas dan guru-guru.

Gitar tidak hanya menjadi alat musik bagi kami, tetapi juga menjadi sarana untuk mengekspresikan diri, mengatasi stres, dan membentuk ikatan persahabatan yang erat di antara kami. Ruang musik bukan hanya tempat pembelajaran, tetapi juga tempat di mana kami menemukan passion dan minat bersama.

Cerita ini menggambarkan perjalananku dalam belajar bermain gitar, yang tidak hanya memberikan keahlian musik, tetapi juga membuka pintu untuk pengalaman sosial dan emosional yang berharga Setiap minggu, semangat dan antusiasme kami semakin berkembang dalam belajar bermain gitar.

Bu Nais tidak hanya menjadi guru musik kami, tetapi juga menjadi mentorku yang membimbing langkah-langkahku dalam mengejar minat musik ini. Kami mulai membentuk sebuah grup musik di sekolah, dan nama grup kami adalah "Gitar Para Remaja."

Setiap hari Kamis, setelah kelas musik selesai, kami berkumpul di ruang musik untuk berlatih bersama. Bu Nais memberikan arahan dan dorongan, memastikan bahwa setiap anggota grup memahami peran mereka. Tak hanya bermain musik, tapi kami juga belajar untuk menulis lagu sendiri. Kreativitas mekar di antara kami, dan lagu-lagu ciptaan kami mencerminkan berbagai pengalaman dan perasaan para remaja.

Tidak semua perjalanan ini tanpa tantangan. Terkadang, kami mengalami kesulitan dalam menyusun harmoni, atau ada perbedaan pendapat dalam memilih lagu. Namun, kami belajar untuk mengatasi konflik dengan cara yang positif dan membangun kerjasama yang kuat di antara kami.

Prestasi pertama kami datang ketika kami diundang untuk tampil di acara sekolah. Rasanya luar biasa melihat teman-teman sekelas dan guru-guru menyambut penampilan kami dengan hangat. Itu adalah pengalaman yang memberikan kami motivasi untuk terus berkembang dan mengejar impian kami lebih jauh.

Suatu hari, kami mendengar tentang sebuah kompetisi musik remaja di kota kami. Tanpa ragu, kami mendaftar dan bersiap-siap untuk tampil di panggung yang lebih besar. Persiapan intensif kami membuahkan hasil ketika kami berhasil meraih tempat pertama. Kemenangan itu bukan hanya milik kami sebagai individu, tetapi juga sebagai sebuah kelompok yang bersatu dalam cinta terhadap musik.

Cerita ini tidak hanya tentang perjalanan pribadiku dalam belajar bermain gitar, tetapi juga tentang bagaimana musik menghubungkan kami sebagai kelompok remaja. Setiap senar yang kami petik, setiap nada yang kami nyanyikan, menjadi sebuah wujud ekspresi diri dan kebersamaan di antara kami. Gitar tidak hanya menjadi alat musik, tetapi juga medium yang menghubungkan hati dan jiwa kami sebagai para remaja yang memiliki mimpi dan passion dalam dunia musik.

KERTAS BERWARNA



Ditulis oleh:
M.A. Fattah Bintoro

Disunting oleh:
Bayu Bintoro

Suatu hari aku melihat kertas berwarna di toko peralatan alat tulis aku membelinya dan mencoba untuk membuaat origami yang gampang. Setelah membeli kertas berwarna di toko peralatan alat tulis, aku merasa antusias untuk mencoba membuat origami yang sederhana. Aku memilih kertas berwarna biru cerah, karena warnanya begitu menarik perhatianku. Begitu sampai di rumah, aku duduk di meja kerjaku dan mulai memperhatikan instruksi origami yang telah kuunduh sebelumnya.

Dengan hati-hati, aku melipat kertas biru tersebut sesuai dengan petunjuk yang ada. Aku memulai dengan langkah-langkah dasar, membentuk lipatan-lipatan yang diperlukan untuk menciptakan bentuk awal origami. Sementara itu, warna biru cerah kertas tersebut membuat proses ini menjadi lebih menyenangkan dan berwarna.

Seiring waktu berjalan, aku mulai menemukan ritme dan keahlian dalam melipat kertas. Kertas biru itu membentuk pola yang indah, dan aku merasa senang melihat hasilnya. Origami yang tercipta semakin memikat, dan aku merasa bangga dengan karyaku sendiri.

Ketika aku menyelesaikan origami tersebut, aku memutuskan untuk mengeksplorasi lebih banyak kreasi dengan kertas berwarna yang telah kubeli. Aku mencoba membuat bunga, burung, dan berbagai bentuk lainnya. Warna-warna cerah dan beragam membuat setiap origami menjadi lebih hidup dan mengesankan.

Hobi baru ini membawa keceriaan dan kreativitas dalam hidupku. Aku melibatkan teman-temanku dalam kegiatan origami, dan kami sering berbagi ide-ide untuk menciptakan origami yang unik dan menarik. Kertas berwarna benar-benar menjadi sumber inspirasi bagi kami.

Dengan setiap lipatan kertas, aku merasakan kepuasan dan kebahagiaan. Kini, meja kerjaku penuh dengan hasil karya origami yang berwarna-warni. Kertas berwarna telah membuka pintu bagi petualangan kreatifku, dan aku sangat bersyukur telah menemukan keindahan dalam kesederhanaan melalui origami dan kertas berwarna. Sambil duduk di meja kerjaku yang penuh dengan origami berwarna-warni, aku merasa semakin terinspirasi untuk menjelajahi lebih banyak kemungkinan dengan kertas berwarna. Aku pun memutuskan untuk menciptakan proyek origami yang lebih besar dan menantang.

Setelah beberapa hari mengumpulkan ide dan merencanakan desain, aku memutuskan untuk membuat sebuah diorama origami yang menggambarkan pemandangan alam yang indah. Kertas berwarna yang kumiliki, dengan warna-warna yang beragam, akan menjadi elemen kunci dalam menciptakan keindahan alam tersebut.

Aku mulai dengan merancang dan melipat elemen-elemen kecil seperti bunga-bunga, pepohonan, dan hewan-hewan kecil dengan kertas berwarna yang berbeda-beda. Warna cerah dan hidup dari kertas tersebut memberikan sentuhan realisme pada setiap elemen yang tercipta. Proses menciptakan detail-detail kecil ini membuatku semakin terpikat dan termotivasi.

Seiring berjalannya waktu, diorama origami semakin berkembang menjadi sebuah karya seni yang memukau. Aku menambahkan elemen-elemen seperti gunung, sungai, dan langit dengan warna-warna berbeda untuk menciptakan kedalaman dan kontras yang memikat. Setiap lipatan kertas menjadi langkah menuju kesempurnaan diorama ini.

Ketika karya ini selesai, aku merasa bangga dan puas dengan hasilnya. Diorama origami yang menggambarkan keindahan alam dengan kertas berwarna berhasil menciptakan suasana yang ajaib dan membawa kebahagiaan tersendiri. Aku memutuskan untuk membagikan karya ini dengan teman-temanku, dan mereka pun terpesona dengan keindahan yang dapat diciptakan oleh kertas berwarna.

Dari situlah, kecintaanku pada kertas berwarna dan origami semakin berkembang. Aku terus mengeksplorasi ide-ide kreatif baru dan menantang diriku untuk menciptakan karya-karya yang lebih kompleks. Dengan setiap lipatan, kertas berwarna tidak hanya menjadi bahan, tetapi juga media ekspresi yang membuka pintu petualangan kreatif yang tak terbatas.

SEMANGAT API





Ditulis oleh:
M.A. Fattah Bintoro

Disunting oleh:
<
Bayu Bintoro

Pagi yang cerah waktunya sekolah’’ucap si Doni saat berjalan menuju kamar mandi ‘’Dubrakk…!!’’ Doni terjatuh di depan kamar mandi rupanya didepan kamar mandi basah karena air karna adek Doni yang sedang bermain air di kamar mandi, Doni pun berdiri dan secepatnya mandi karena waktu sekolah mulai dekat setelah mandi ia pun sarapan ditemani oleh adiknya yang bernama Dodo mereka berdua adalah kakak adik, mereka setelah sarapan cepat untuk berangkat bersama bapaknya. 
 
Doni ini kelas 2 SMP dan si Dodo ini kelas 4 SD,sesampainya di sekolah Doni pun meletakkan tasnya dan membaca buku sambil menunggu teman-temannya datang. Saat teman-teman Doni ‘’kriiiiiiinggg…!!!’’ bel masuk kelas pun berbunyi di kelas suasananya sangat gaduh karena tidak ada guru dikelas dan ketua kelasnya pun pergi memanggil guru pengajar jam pertama. 

Setelah bel masuk kelas berbunyi, Doni dan teman-temannya menunggu dengan riuh suasana di kelas. Beberapa siswa sibuk berbincang-bincang, sementara yang lain masih sibuk mencari tempat duduk. Doni masih sibuk membaca buku sambil menunggu guru datang.

Beberapa menit kemudian, pintu kelas terbuka, dan seorang guru masuk ke dalam kelas. Guru tersebut tampak ramah dan tersenyum kepada siswa-siswi yang sudah menunggu. Ia memperkenalkan diri sebagai Bu Yanti, guru pengajar jam pertama mereka.

"Selamat pagi, anak-anak. Maaf ya, Bu Guru agak terlambat tadi," ucap Bu Yanti sambil tersenyum. "Baiklah, mari kita mulai pelajaran hari ini."

Bu Yanti memberikan penjelasan tentang materi yang akan dipelajari hari itu, dan suasana kelas pun menjadi lebih tenang. Doni dan teman-temannya mulai fokus pada pelajaran.

Saat pelajaran berlangsung, tiba-tiba pintu kelas kembali terbuka. Kali ini, kepala sekolah mereka, Bapak Ahmad, masuk ke dalam kelas. Semua siswa langsung memberi salam hormat. "Bapak Ahmad, ada apa ya?" tanya Bu Yanti dengan penuh keheranan. Bapak Ahmad tersenyum dan menjawab, "Maaf mengganggu, Bu Yanti. Saya hanya ingin memberitahu bahwa hari ini ada acara lomba yang akan dilaksanakan di sekolah untuk mengikuti berbagai perlombaan. Persiapkan diri kalian, ya."

Siswa-siswi di kelas pun langsung bersemangat Siswa-siswi di kelas langsung bersemangat dan penuh kegembiraan mendengar kabar adanya acara lomba di sekolah. Mereka saling berbisik dan bertukar pandangan antara satu sama lain. Doni dan teman-temannya pun langsung menyusun rencana untuk mengikuti berbagai perlombaan yang akan diadakan.

Bapak Ahmad melanjutkan, "Setiap kelas mengikuti berbagai perlombaan. Persiapkan diri kalian, ya." Sorak-sorai kecil terdengar di kelas, dan suasana semakin riuh dengan rencana-rencana yang dibicarakan siswa-siswi.

Bu Yanti menambahkan, "Tetapi jangan lupa, besok masih ada ujian, jadi pastikan kalian tetap meluangkan waktu untuk belajar. Keseimbangan antara kegiatan ekstrakurikuler dan belajar itu penting, ya."

Setelah memberikan pengingat tersebut, Bu Yanti melanjutkan pelajaran dengan membahas materi yang telah direncanakan. Meskipun suasana kelas agak gaduh, namun semangat untuk belajar masih tetap ada di antara siswa-siswi.

Pulang sekolah, Doni dan teman-temannya segera berkumpul untuk merencanakan strategi mereka dalam mengikuti berbagai perlombaan. Mereka membicarakan kelebihan dan keunggulan masing-masing teman untuk menentukan siapa yang akan mewakili kelas dalam setiap perlombaan.

Hari berikutnya, di tengah antusiasme yang tinggi, Doni dan teman-temannya berpartisipasi dalam berbagai perlombaan. Meskipun kompetisi berjalan seru dan penuh semangat, mereka tidak lupa akan pesan Bu Yanti untuk tetap menjaga keseimbangan antara kegiatan ekstrakurikuler dan belajar.

Setelah selesai mengikuti perlombaan, mereka kembali ke kelas dengan wajah ceria dan penuh kebanggaan. Semua merasa bahwa partisipasi mereka dalam acara lomba telah meningkatkan semangat kebersamaan dan kekompakan kelas. Dengan kegembiraan itu, mereka melanjutkan keseharian sekolah mereka dengan cerita-cerita seru tentang pengalaman di acara lomba sekolah. []

Terbang di Atas Awan

Ditulis oleh:
M.A. Fattah Bintoro
Disunting oleh:
Bayu Bintoro

Mataku terbuka, dan aku mendapati diriku berbaring di atas awan. Namun, kenyataannya segera menyusul ketika terbangun dari mimpiku dengan wajah yang basah karena disiram air oleh ibuku untuk membangunkanku agar siap untuk sekolah. Segera kubergegas mengambil handuk dan melangkah menuju kamar mandi. Setelah selesai mandi, aku cepat mengenakan seragam sekolah dan menikmati sarapan.

Seiring berjalannya waktu di rumah, bapakku mengantarkanku ke sekolah. Meskipun rambutku masih sedikit berantakan, aku merapikannya sambil menuju ke kelas. Setibanya di kelas, mataku tertarik pada sebuah buku yang berjudul "Terbang di Atas Awan."

Buku itu menceritakan tentang seseorang yang sangat ingin mengeksplorasi keindahan awan dan gunung, meski dia sadar bahwa biayanya mahal dan dia hanya seorang petani dengan anak seorang nelayan. Meski menghadapi kesulitan hidup, bapak dan anak ini tetap bahagia. Bapaknya rajin menabung, dan suatu hari, mereka mendapat upah lebih banyak karena kerja kerasnya dibandingkan petani lain.

Dengan bonus dari si juragan petani, bapak dan anaknya merencanakan perjalanan mendaki gunung untuk melihat keindahan awan. Saat pulang, bapak memberikan uang yang terkumpul kepada anaknya, mengajaknya untuk camping di gunung. Anak itu setuju, dan mereka berdua meminta izin libur sehari sebelumnya. Bersiap-siaplah dengan membawa perlengkapan yang diperlukan, mereka memesan mobil jeep untuk mengantar mereka ke pos pertama.

Bapak petani dan anaknya memulai perjalanan mereka, tiba di pos 2, dan membangun tenda untuk istirahat sejenak. Cerita ini akan dilanjutkan...